تطبيقات على اسم التفضيل وأسلوب التعجب
نص الانطلاق :
لعل من أنجع وسائل العمل على تعداد المواقع الخضراء توعية السكان بأهمية المناطق المعشوشبة وضرورتها لتأمين الصحة الجسدية والنفسية للإنسان ، وحرص المجالس البلدية والقروية والمصالح المسؤولة على استثمار كل الوسائل المتاحة لتوسيع الرقعة الخضراء ومضاعفة الاهتمام بها باستمرار ، وسهر المؤسسات التعليمية على تنشيط عملية الغرس والتشجير والبستنة والتشذيب . فما أحوج الناس إلى الاستمتاع بالحدائق! وأنعم بالعيش بين جنباتها وتحت ظلالها! … وشتان بين بيئة ينعم فيها الطرف بمخضر العشب ، وينتشي فيها الشم بعطر الياسمين ، وبين أخرى لا يقع فيها البصر إلا على البناء والسكن وعاري التراب ، وناتئ الحجر.
عبد الحي الرايس ، برنامج آفاق تربوية ، إذاعة فاس.
أولا : الفهم :
1- اشرح حسب سياق النص : – شتان : ................................. - ناتئ : ....................................
2- حدد أهم الوسائل التي أشار إليها النص لتوسيع المواقع الخضراء.
- ........................................................................................................
- ........................................................................................................
- ........................................................................................................
- ........................................................................................................
3- ما فائدة المجال الأخضر في حياة الإنسان خاصة ، والكائنات عامة؟
..........................................................................................................
..........................................................................................................
ثانيا : التطبيق :
1- اضبط بالشكل التام الكلمات المسطر تحتها داخل النص ( أنجع - الناس – ينعم – مخضر )
2- استخرج من النص اسما للتفضيل وأسلوبا للتعجب
- اسم التفضيل : ............................................................................
- أسلوب التعجب : .........................................................................
- اسم التفضيل : ............................................................................
- أسلوب التعجب : .........................................................................
3- حدد طريقة صياغة التعجب في الجمل التالية :
الجــــمـــــــــل
|
طريقة صياغة أسلوب التعجب فيها
|
- ما أعظم ما تساهم به في حق بيئتك! - ما أجمل الطبيعة! - يا له من منظر رائع! |
4- كون جملتين تستعمل في الأولى اسم تفضيل بطريقة مباشرة وفي الثانية بطريقة غير مباشرة
- .........................................................................................
- ..........................................................................................
- .........................................................................................
- ..........................................................................................
5- أعرب : أنعم بالعيش في جنباتها
التصحيح:
أولا : الفهم :
1- اشرح حسب سياق النص : – شتان : افترق وبعد - ناتئ : بارز
2- حدد أهم الوسائل التي أشار إليها النص لتوسيع المواقع الخضراء.
- توعية السكان بأهمية المناطق المعشوشبة
- حرص المسؤولين على توسيع المناطق الخضراء
- سهر المؤسسات التعليمية على تنشيط عملية الغرس
- توعية السكان بأهمية المناطق المعشوشبة
- حرص المسؤولين على توسيع المناطق الخضراء
- سهر المؤسسات التعليمية على تنشيط عملية الغرس
3- ما فائدة المجال الأخضر في حياة الإنسان خاصة ، والكائنات عامة؟
- تأمين الصحة الجسدية والنفسية للإنسان ، وتوفير بيئة ملائمة لمختلف الكائنات.
- تأمين الصحة الجسدية والنفسية للإنسان ، وتوفير بيئة ملائمة لمختلف الكائنات.
ثانيا : التطبيق :
1- اضبط بالشكل التام الكلمات المسطر تحتها داخل النص ( أَنْجَعِ - الناسَ – يَنْعَمُ – مُخْضَرِّ)
2- استخرج من النص اسما للتفضيل وأسلوبا للتعجب
- اسم التفضيل : أنجع
- أسلوب التعجب : ما أحوج...! - أنعم بالعيش...!
- اسم التفضيل : أنجع
- أسلوب التعجب : ما أحوج...! - أنعم بالعيش...!
3- حدد طريقة صياغة التعجب في الجمل التالية :
الجــــمـــــــــل
|
طريقة صياغة أسلوب التعجب فيها
|
- ما أعظم ما تساهم به في حق بيئتك! - ما أجمل الطبيعة! - يا له من منظر رائع! | - طريقة غير مباشرة - طريقة مباشرة - طريقة سماعية أو اصطلاحية |
4- كون جملتين تستعمل في الأولى اسم تفضيل بطريقة مباشرة وفي الثانية بطريقة غير مباشرة
- الصدق أجمل الفضائل
- الأجدر أن يُفهَم الدرس
- الصدق أجمل الفضائل
- الأجدر أن يُفهَم الدرس
5- أعرب : أنعم بالعيش في جنباتها
- أنعم: فعل ماض جاء على صورة الأمر مبني على الفتحة المقدرة على آخره المانع من ظهورها السكون الذي اقتضته صيغة الأمر.
- بــ: حرف جر زائد لا محل له من الإعراب
- العيش: اسم مجرور بالباء لفظا ، مرفوع محلا على أنه فاعل
- في: حرف جر
- جنباتها: اسم مجرور بالكسرة الظاهرة وهو مضاف الهاء ضمي متصل مبني في محل جر مضاف إليه.
- أنعم: فعل ماض جاء على صورة الأمر مبني على الفتحة المقدرة على آخره المانع من ظهورها السكون الذي اقتضته صيغة الأمر.
- بــ: حرف جر زائد لا محل له من الإعراب
- العيش: اسم مجرور بالباء لفظا ، مرفوع محلا على أنه فاعل
- في: حرف جر
- جنباتها: اسم مجرور بالكسرة الظاهرة وهو مضاف الهاء ضمي متصل مبني في محل جر مضاف إليه.