أولا: ألاحظ وأفهم:

1- حدد نوعية العنوان:
 - ....................................................................................
2- ضع علامة أمام الجواب الصحيح:
- ينسجم العنوان مع:  - بداية النص (  )  - نهاية النص (   )
- نوع النص: - تفسيري (  )  - سردي (    )  -  حجاجي (  )
3- استخرج من النص الكلمات المناسبة للشروحات التالية:
- ....................... : يتشجع ويتطاول
- ....................... : نادرا، مستحسنا و مستملحا
- ....................... : صائحا، صارخا، رافعا صوته
- ....................... : تعظيم وتوقير
4- رتب الأحداث التالية حسب ورودها في النص:
- استغراب الجد من طلب حفيده وتردده في إجراء الاختبار.
- استدعاء الحفيد جده لاختبار ذكائه على الكمبيوتر.
- انزعاج الجد من تحليل الكمبيوتر لشخصيته.
- اتساع دائرة التنافر والخلاف بين الجد والكمبيوتر دفعت بالحفيد إلى الاعتذار من جده.
- استمتاع الحفيد بالجمع بين جده والكمبيوتر.

ثانيا: أرصد وأحلل:

1- استخرج شخصيات النص وحدد أوصافها النفسية والجسمية والاجتماعية مستعينا بالجدول التالي:

الشخصيات	الأوصاف الجسمية	الأوصاف النفسية	الأوصاف الاجتماعية
- يوسف
- الجد

2- حددالزمن الذي يمثله كل من الحفيد والكمبيوتر والجد:
- الحفيد والكمبيوتر: ............................................
- الجد: .............................................................
3- استخرج من النص الألفاظ والعبارات دالة على التنافر والتوتر بين الجد والكمبيوتر:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
4- استنتج المغزى من النص:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

أولا: ألاحظ وأفهم:

1- حدد نوعية العنوان:
 - مركب إضافي + مركب عطفي
2- ضع علامة أمام الجواب الصحيح:
- ينسجم العنوان مع:  - بداية النص (  )  - نهاية النص ( x )
- نوع النص: - تفسيري (  )  - سردي (  x )  -  حجاجي (  )
3- استخرج من النص الكلمات المناسبة للشروحات التالية:
- يتجاسر: يتشجع ويتطاول
- طريفا: نادرا، مستحسنا و مستملحا
- هاتفا: صائحا، صارخا، رافعا صوته
- تبجيل: تعظيم وتوقير
4- رتب الأحداث التالية حسب ورودها في النص:
- استغراب الجد من طلب حفيده وتردده في إجراء الاختبار (٢)
- استدعاء الحفيد جده لاختبار ذكائه على الكمبيوتر (١)
- انزعاج الجد من تحليل الكمبيوتر لشخصيته (٣)
- اتساع دائرة التنافر والخلاف بين الجد والكمبيوتر دفعت بالحفيد إلى الاعتذار من جده (٥)
- استمتاع الحفيد بالجمع بين جده والكمبيوتر (٤)

ثانيا: أرصد وأحلل:

1- استخرج شخصيات النص وحدد أوصافها النفسية والجسمية والاجتماعية مستعينا بالجدول التالي:

الشخصيات	الأوصاف الجسمية	الأوصاف النفسية	الأوصاف الاجتماعية
- يوسف	--------	- متصنع للأدب - مزعج - متعلق بالكمبيوتر	حفيد - طفل - يمثل الجيل الحديث
- الجد	في رأسه شعر أبيض	غاضب - منزعج - متنافر مع الكمبيوتر	جد - كبير السن - يمثل الجيل القديم

2- حددالزمن الذي يمثله كل من الحفيد والكمبيوتر والجد:
- الحفيد والكمبيوتر : يمثلان زمن الحاضر والمستقبل
- الجد : يمثل الزمن الماضي
3- استخرج من النص الألفاظ والعبارات دالة على التنافر والتوتر بين الجد والكمبيوتر:
هذا الجهاز السخيف - كلمات قاسية - قليل الحياء - سيئ الخلق - يتطاول على البشر...
4- استنتج المغزى من النص:
توضيح الهوة الحاصلة بين جيلين مختلفين ومساهمة التكنولوجيا الحديثة في توسيع هذه الهوة بشكل خطير ومخيف.