تقويم تشخيصي في مادة اللغة العربية للسنة الثانية إعدادي - الإسلام دين التسامح
الإسلام دين التسامح
الإسلام دين السماحة بامتياز، إذ هي صفة له؛ فقد أكد الرسول عليه السلام قيمة هذه الصفة، ورغّب فيها وفي كل ما يرتبط بها من رحمة ورفق وسهولة المعاملة. والقرآن الكريم يدعو إلى التسامح وتجنب العنف والتطرف والتنازع وأسبابه. ويجب اتخاذ الرسول الأعظم عليه السلام قدوة صالحة، وهذا الاقتداء سوف يرحم الفرد والمجتمع، ويمنع القسوة والغلظة والعدوان. والإسلام يدعو إلى التسامح العامّ؛ لأنه أساس التوادّ.
إن التسامح صفة تدل على سلامة الفكر ونقاء الوجدان، أما التعصب فيكاد يكون أمراضا نفسية تقيّد العقل، تحول بين الإنسان وفطرته، وبينه وبين مجتمعه، فيتفرد وينفرد، منكمشا وشاكّا في كل ما حواليه، يستضعف كل رأي غير رأيه، وكل مقدرة غير مقدرته، فاقدا الثقة بغيره، رافضا التعايش والتآزر.
والتسامح وسيلة الانسجام، فهو بمنزلة تشذيب لأغصان الشجرة، ينفي عنها الزوائد ومعوقات النمو. إنه عملية تصفية لعرض الأفكار، وفهم آراء الآخر، وبذلك يتنازل الإنسان عما علق برأيه من أنانية ويصحح أخطاءه، ليحقق الانسجام مع فكر غيره، ويكون في الإسلام خلقا طبيعيا؛ لأن الإسلام دين التسامح، يمد الإنسان بهذه الشحنة، كي تسمو نفسه، وترتفع عن الضغائن والصغائر، ويظل شامخا متعاليا.
|
أولا: مكون القراءة ( 8 نقط).
1- ضع علامة أمام الجواب الصحيح:- نوع النص: سردي [ ] وصفي [ ] تفسيري [ ]
- الفقرة الأكثر ارتباطا بعنوان النص: الفقرة الأولى [ ] - الفقرة الثانية [ ] - الفقرة الثالثة [ ]
- التآزر تعني: التفرق - التضامن - التنافر
- تسمو ضد: ترتفع - تنزل - تكبر
- بيان مظاهر ومزايا التسامح.
- إبراز مساوئ التعصب.
- التأكيد على دعوة الإسلام إلى التسامح.
- - ........................... - .................................. - .................................. - ...........................
صفات المتسامح | صفات المتعصب |
-.................................................................. -.................................................................. | -.................................................................. -.................................................................. |
- - التسامح - التعاون - الأخوة - الاجتهاد في العبادة
ثانيا: مكون الدرس اللغوي ( 6 نقط).
1- اضبط بالشكل التام الكلمات التالية حسب موقعها داخل النص: [ صفة - يدعو - العقل - تسمو ]- اسم إشارة: .....................................................................................................................
- ضمير متصل: ...................................................................................................................
- فعل لازم: ..........................................................................................................................
- فعل متعد: .........................................................................................................................
- زينب:
- أصوات الطبيعة:
- الذين:
- يا مواطنُ:
- كافأت اللجنة المتسابقين ................ فازا. (اسم موصول)
- ..............- تلاميذ المؤسسة ـ نحافظ على تجهيزاتها. (ضمير منفصل)
- أجتهد في الدراسة .................. أنجح في الامتحان. (أداة نصب)
الجملة | الخبر | نوعه |
- الحوادث تحصد الأرواح | -........................................... | -........................................... |
- الإسلام: ......................................................................................................................................
- دين: ...........................................................................................................................................
- السماحة: ....................................................................................................................................